忧与爱

“哎,你不是去上补习班了吗,怎么又回来了?你这次数学成绩为什么这么差?补习班报得不够还是怎么回事啊?你倒是吱一声啊!”

“我……我……我不知道。”他的头低得越深了。

“我问你话呢,不知道?别以为我不知道你带手机去学校,班主任都跟我说了。整天玩游戏,你以后有什么前途?都长这么大了,就不能理解一下妈妈的苦心吗?”

“我……哪有啊。”他握紧了小拳头,但随即眼神又暗淡迷离起来,双手置于空中,似乎无处安放,但很快找到了归处,他顺手把带有厚重的补习资料的书包扔到了沙发上。

“说你几句你就不高兴了。我这是在担心你。我天天这么拼命工作是为了什么?不就是为了能供你读书,让你将来能够出人头地。我这么关心你,你还生气,整天不好好学习。”

“可我星期六星期天都要上补习班,我都没有时间做作业了。”

“那你怎么有时间玩游戏?”

“我没有玩游戏,我在网上学习,对资料答案。”

“是吗?那么这次数学成绩为什么这么差?”

“我……我……不会做。”他嗫嚅着,搓了搓手。

“不会做?我看你就是不想学了!”她吼了起来,竟伸手打了他一巴掌。

他怔住了,眼泪一下涌出,哭声响彻天地。毕竟,他只是一个十岁的孩子。

她后悔地跺了一下脚,伸手把他抱在怀里。

“乖,不哭,妈妈错了,妈妈不该打你,这次没考好,下次再考好吗?”

他渐渐停止了哭泣,伸手揉了揉眼睛。

“嗯,为了提高你的成绩,除了之前的补习班,我又给你报了奥数班和英语培优班。我还托人给你请了个一对一的老师,这个老师很有名的,很多人想抢都抢不到。你以后一定能考好的。对了,今天是你的生日,这是我买给你的一套练习册,这可是我挑了好久的……”

“我……”

一如既往的母亲的担忧与关爱,换来的却是孩子的无奈与愤怒。

或许忧与爱渗进功与利时,就脱离了它纯粹的本质。

忧与爱不仅关乎情感,更关乎智慧。